Waldkunst Experimente - Schüler*innen gestalten Kunst zwischen Poesie und Nachhaltigkeit

Schüler*innen aus 14 Klassen der Lichtenbergschule beschäftigen sich mit dem Thema Naturwahrnehmung/Nachhaltigkeit und entwickeln in Zusammenarbeit mit Künstler*innen und Mitarbeiter*innen des Internationalen Waldkunstzentrums Ideen für Stationen eines Jungen Waldkunstpfads. Die Installationen bilden einen, der breiten Öffentlichkeit zugänglichen Parcour, der als Lernort weiteren Gruppen zur Verfügung steht. Der Themenschwerpunkt liegt im Fach Kunst und zielt auf fächerübergreifendes Arbeiten z.B. mit Deutsch, Biologie, Musik und Sozialkunde.

Es ist ein Kooperationsprojekt im Rahmen von Kunstvoll des Kulturfonds Frankfurt RheinMain gemeinsam mit der Lichtenbergschule, Darmstadt, dem Verein für Internationale Waldkunst, dem UNESCO Global Geopark Bergstraße-Odenwald und Hessen Forst Darmstadt.

Eröffnung Fr. 1. Juli 2022 um 17 Uhr
Dauer der Ausstellung bis 23. Oktober 2022

direkt neben dem Waldkunstpfad,
folgen Sie den Schildern vom Waldparkplatz hinter dem Polizeipräsidium, Klappacherstrasse 145.

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Video von Felix Ostermann, gefördert durch das Förderprogramm KUNSTVOLL des Kulturfonds Frankfurt RheinMain

Klasse: 6e (Kunst)

Lehrerin: Ilka Brosch

Künstlerin: Sehriban Köksal Kurt

Material: Baumstämme, Naturmaterialien (Kiefernzapfen, Steine, Sand)

Spirelli - Barfußpfad
Spirelli - Barfußpfad
Spirelli - Barfußpfad
Spirelli - Barfußpfad
Spirelli - Barfußpfad
Spirelli - Barfußpfad
Spirelli - Barfußpfad
Spirelli - Barfußpfad

Klasse: E-Phase (Kunst)

Lehrerin: Ilka Brosch

Künstlerin: Bianca Bischer

Material: Halbkugeln aus Stahl, recycelte Jeans

Jeans - Meer des Untergangs
Jeans - Meer des Untergangs
Jeans - Meer des Untergangs
Jeans - Meer des Untergangs
Jeans - Meer des Untergangs
Jeans - Meer des Untergangs
Jeans - Meer des Untergangs

Klasse: 7d (Deutsch)

Lehrerin: Steffi Gläser

Künstlerin: Kim Rathnau

Material: Holz, Weiden, Metall, Stoff, Knochen, …

Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad
Balladenpfad

Klasse: AG kreatives Schreiben (Klasse 5-9)

Lehrerin: Paula Hovy

Künstler: Roger Rigorth

Material: Weidengeflecht, Stoff

WortGeflechte
WortGeflechte
WortGeflechte
WortGeflechte
WortGeflechte
WortGeflechte
WortGeflechte
WortGeflechte
WortGeflechte

 Weiterlesen: die Texte der Schüler*innen

Klasse: 6a/6c (Projektgruppe Musik)

Lehrer: Martin Ludwig

Künstlerin: Kim Rathnau

Material: Holz, Metall, Leder, Kork, Knochen

Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente
Waldinstrumente

Klasse: E-Lu (Musikkurs)

Lehrer: Martin Ludwig

Material: Digitale Klänge

klangcollagen web

Klasse: 5a (Kunst)

Lehrer: Ulrich Muders

Künstler: Ulrich Muders

Material: Naturmaterial aus dem Wald

Wald im Festtagskleid
Wald im Festtagskleid
Wald im Festtagskleid
Wald im Festtagskleid
Wald im Festtagskleid
Wald im Festtagskleid
Wald im Festtagskleid
Wald im Festtagskleid

Klasse: 6c (Kunst)

Lehrer: Ulrich Muders

Künstler: Ulrich Muders

Material: Stühle, Äste

Hoch Sitze
Hoch Sitze
Hoch Sitze
Hoch Sitze
Hoch Sitze
Hoch Sitze

Klasse: 8c (Kunst)

Lehrer: Ulrich Muders

Künstler: Ulrich Muders

Material: Kanthölzer, Sperrholz

Das Licht zwischen den Bäumen
Das Licht zwischen den Bäumen
Das Licht zwischen den Bäumen
Das Licht zwischen den Bäumen

Klasse: AG Kunst

Lehrer: Ulrich Muders

Künstler: Ulrich Muders

Material: Ton, Pflanzen

Baumschlösser
Baumschlösser
Baumschlösser
Baumschlösser

Klasse: Q1 (Kunst)

Lehrer: Ulrich Muders

Künstlerin: Verena Schneider

Material: Collagen

Wir leben in einer Welt, die voll ist von Bildern, von Geschichten, die gleichermaßen von den fürchterlichsten und den zauberhaftesten Ereignissen erzählen… Welche Begegnung hinterlässt einen nachhaltigen Eindruck in unseren Köpfen? Welches Thema regt unsere Fantasie an oder lädt uns zum Nachdenken ein? Was ist echt und was ist inszeniert? Wie und wo findet sich jede*r Einzelne in dieser Collage von Wirklichkeit wieder?

In der Serie Hommage reagieren die Schüler*innen des Kunst LK auf die Arbeiten aller teilnehmenden Klassen des Jungen Waldkunstpfades und setzen ihre Werke in Beziehung zu den kreativen Prozessen und dargestellten Themen. Nach individuellen Interessen und Kenntnissen fertigen sie crossmediale Collagen an und stellen sie zur Diskussion in den Naturraum Wald.

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Klasse: Intensivklasse 1

Lehrerin: Sonja Müller

Künstlerin: Kim Rathnau

Material: Gips, Acrylfarbe

Mein Wald – dein Wald – unser Wald
Mein Wald – dein Wald – unser Wald
Mein Wald – dein Wald – unser Wald
Mein Wald – dein Wald – unser Wald
Mein Wald – dein Wald – unser Wald
Mein Wald – dein Wald – unser Wald
Mein Wald – dein Wald – unser Wald

Klasse 5b (Deutsch)

Lehrerin: Wilma Niederhofer

Künstlerin: Kim Rathnau

Material: Gipsbinden, Naturmaterialien

Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?
Wie spricht der Wald?

Klasse: Q2 (Biologie)

Lehrerin: Gudrun Strempel

Künstlerin: Waltraud Munz

Material: Vierkanthölzer, Äste, Schnüre, verschiedene Naturmaterialien

Vom Erscheinen und Verschwinden
Vom Erscheinen und Verschwinden
Vom Erscheinen und Verschwinden
Vom Erscheinen und Verschwinden

Klasse: Q2 (Biologie, Projekt von Malak)

Lehrerin: Gudrun Strempel

Künstlerin: Waltraud Munz

Material: Vierkanthölzer, Holzplatte, Farben

GIVE ME FIVE
GIVE ME FIVE

Klasse: Q2 (Biologie, Projekt von Sophia)

Lehrerin: Gudrun Strempel

Künstlerin: Waltraud Munz

Material: Acryl auf 3 Holztafeln

Der Geist der Tiere
Der Geist der Tiere
Der Geist der Tiere

Klasse: 6e (Sozialkunde)

Lehrer: Jörn Strüber

Künstlerin: Kim Rathnau

Material: Holzplatten, geweißt, bemalt und an einem Holzbogen befestigt

Das Tor der Nachhaltigkeit
Das Tor der Nachhaltigkeit
Das Tor der Nachhaltigkeit
Das Tor der Nachhaltigkeit
Das Tor der Nachhaltigkeit
Das Tor der Nachhaltigkeit
Das Tor der Nachhaltigkeit